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Die noch recht junge akademische Disziplin Didaktik des Sachunterrichts weist im Vergleich zu den Didaktiken der anderen Unterrichtsfächer eine wesentlich größere Komplexität auf. Im vorliegenden Handbuch wird versucht, Gegenstandsbereiche und Aufgabenfelder der Didaktik des Sachunterrichts systematisch und umfassend darzustellen. Dabei liegt folgende Systematik zugrunde: Bildungstheoretische Grundlegung der Fachdidaktik des Sachunterrichts - Didaktik des Sachunterrichts als bildungswissenschaftliche Disziplin - Methoden der Erkenntnisgewinnung Fachdidaktik Sachunterricht - Der Sachunterricht in Schule und Hochschule - Aufgaben und Ziele des Sachunterrichts - Inhaltsbereiche - ...

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