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Informationen zum Titel: Zunächst werden grundlegende Aspekte der Aufsatzdidaktik und Schreibforschung erörtert. Dann zeigt der Band Möglichkeiten und Verfahren, wie Texte von Grundschulkindern bearbeitet, benotet und bewertet werden können - sowohl von Lehrerinnen und Lehrern als auch von den Kindern selbst. Aus dem Inhalt * Bewertungskriterien * Noten und ihre Alternativen * Verfahren zur Überarbeitung unterschiedlicher Textsorten Zahlreiche Beispiele aus der Praxis veranschaulichen die Vorschläge. Informationen zur Reihe: Informativ, engagiert, aktuell Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.

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